June 17, 2009

圖書館說故事日

小毛最近像著了魔似的迷上聽故事,從台灣帶回來的幾本中文繪本,應小毛要求,媽媽一天平均一本要唸三到五次不等。雖說媽媽了解,愛聽故事對小毛的語言發展好處多多,但同樣的故事一天被要求唸N次,還是頭皮發麻。

每逢星期三是Milpitas Library Toddler Story Time。這個新建的圖書館離家只有十分鐘不到的車程,這樣好的資源,加上有人免費唸故事給小毛聽,當然要好好去利用一下。Story Time是十點半開始,趕在十五分鐘前到場,現場已經是沸沸湯湯。大部分是媽媽帶小朋友,不少是爺爺奶奶,還有好幾個是爸爸帶來的,讓我不禁懷疑今天是不是週末阿...

原本以為是在兒童閱覽的廣場階梯上講故事,到場發現是在一個空曠的房間內。十點半一到,館員就把房門給關了起來。心想不妙,要是小毛給我吵著要出去玩,那不就尷尬了。

Toddler Story Time

唸故事的阿姨一開始就拿著個小熊布偶跟小朋友打招呼,這倒是非常吸引小毛,小毛直嚷著「熊!熊!」依照慣例唱個 good morning song,就開始了第一本書。這個週末就是父親節,所以講了三本書都是跟爸爸有關。雖說爸爸這個主題應該相當能吸引小毛注意,但可能是英文的緣故,加上我們坐的位置離書本有些距離,小毛大部分的時間呈現放空狀態。偶爾我在旁邊翻譯,小毛會指著說「爸爸...爸爸...」。中間唱finger play或做movement時,反應還大些,稍微會拍個手或是動動身體。
 
把小孩都關一起的缺點是,坐不住的小孩會開始跑來跑去,或是大聲嚷嚷,讓唸故事阿姨還要趁空檔叫大家安靜。小毛雖然是有聽沒有懂,但半個小時不是穩穩坐在媽媽旁邊看隔壁姊姊,要不就是站在前面跟著故事阿姨擺動身體,算是表現還不錯。

如果能在階梯廣場講故事會更好,就是因為給toddler唸故事,本來就不該給予太高的期望,在一個open area唸故事,不想聽或半途要離開的小孩隨時要走都可以,不用勉強所有人安安靜靜的坐好。

下次可要趕個趁早來佔位置,讓小毛能看清楚圖畫,這樣雖然聽不是很懂,看看圖也好。

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